Autismo y trastornos del
desarrollo infantil
Cada niño tiene un perfil único de fortalezas y dificultades. Mi trabajo es entender ese perfil y acompañar tanto al niño como a su familia con herramientas concretas y respaldo clínico.
Respaldo clínico
en neuropsicología infantil
Cuento con Diplomado en Neuropsicología del Desarrollo Infantil con énfasis específico en autismo (TEA) y aplicación de Terapia de Análisis Conductual Aplicado (ABA), certificado por la Comunidad de Aprendizaje Latinoamericana (CIL) de Colombia. Mi trabajo con niños se basa en evaluación del perfil individual, diseño de intervenciones específicas y orientación directa a los padres para que el trabajo tenga continuidad en casa.
Para muchas familias hispanas en EE.UU., encontrar un profesional que maneje TEA o TDAH en español es difícil. Ese acceso es parte de lo que ofrezco: atención especializada, en tu idioma, sin restricción geográfica.
Trastornos del desarrollo
que acompaño
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Desde el autismo de alto funcionamiento hasta niveles con mayor necesidad de apoyo. El trabajo incluye evaluación del perfil, intervención ABA y orientación a padres para generalizar las habilidades en casa.
TDAH — Trastorno por Déficit de Atención
Con o sin hiperactividad. Trabajo en habilidades de autorregulación, atención y organización, con estrategias específicas para padres y para el entorno escolar.
Retrasos del lenguaje
Dificultades en el desarrollo de la comunicación verbal y no verbal. La intervención temprana en esta área produce los mejores resultados.
Dificultades de socialización
Niños que no saben cómo relacionarse con otros, que son excluidos o que prefieren el aislamiento. Trabajo habilidades sociales de forma estructurada y adaptada al perfil del niño.
Conductas desafiantes
Rabietas intensas, agresividad, conductas autolesivas o disruptivas que el entorno familiar ya no puede manejar. La terapia ABA es altamente efectiva para trabajar estas conductas.
Dificultades de aprendizaje
Niños con dificultades específicas en lectura, escritura o matemáticas que no se explican por capacidad intelectual. Evaluación del perfil y orientación a padres y maestros.
El proceso de trabajo
con tu hijo
Primera conversación con los padres
Antes de cualquier intervención, hablo con los padres para entender la situación completa: historia del desarrollo del niño, preocupaciones principales y lo que han intentado hasta ahora.
Evaluación del perfil del niño
A través de observación y herramientas de evaluación, identifico el perfil específico del niño: sus fortalezas, sus áreas de dificultad y sus prioridades de intervención.
Diseño del plan de intervención
Cada plan es individual, con objetivos medibles a corto y mediano plazo, y con estrategias concretas que los padres pueden implementar en casa.
Seguimiento y ajuste continuo
El progreso se evalúa en cada sesión. Si algo no está funcionando, se ajusta. Si el niño avanza más rápido, se amplían los objetivos.
Los padres son los agentes de cambio más poderosos en la vida de un niño con TEA o TDAH. Mi trabajo es capacitarlos para que puedan ser esa presencia consistente y efectiva en el día a día.
¿Tienes preguntas sobre el desarrollo de tu hijo?
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